terça-feira, 19 de dezembro de 2017

Origem do Natal



     Chegamos ao final de mais um ano letivo  de 2017  e com  as experiências compartilhadas neste percurso  até aqui,   que sejam a alavanca para alcançarmos a felicidade de chegarmos ao destino almejado. Nunca desistam dos seus sonhos e planos, porque nunca é tarde para sonhar, nunca  é tarde para recomeçar, quem acredita sempre alcança.

Aos nossos queridos alunos(a), do CEEJA Sorocaba,   desejamos um feliz Natal e um próspero ano de 2018, e não se esqueçam de retornar aos estudos em Fevereiro de 2018.


Banca de História





Foi montado uma árvore na sala de História e pedimos que nossos alunos desejassem votos para o ano de 2018.





     






   Fonte: https://www.esoterikha.com/presentes/a-origem-do-natal.php

quarta-feira, 6 de dezembro de 2017

Atividade Cultural sobre o mês da Consciência Negra

20 de novembro, dia da Consciência Negra
       Esta data foi estabelecida pelo projeto lei número 10.639, no dia 9 de janeiro de 2003. Foi escolhida a data de 20 de novembro, pois foi neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi, líder do dos Palmares.

       A homenagem a Zumbi foi mais do que justa, pois este personagem histórico representou a luta do negro contra a escravidão, no período do Brasil Colonial. Ele morreu em combate, defendendo seu povo e sua comunidade. Os quilombos representavam uma resistência ao sistema escravista e também uma forma coletiva de manutenção da cultura africana aqui no Brasil. Zumbi lutou até a morte por esta cultura e pela liberdade do seu povo.

       A criação desta data foi importante, pois serve como um momento de conscientização e reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na formação da cultura nacional. Os negros africanos colaboraram muito, durante nossa história, nos aspectos políticos, sociais, gastronômicos e religiosos de nosso país.

       Como os negros eram trazidos para o Brasil?

       Eles eram capturados nas terras onde viviam na África e trazidos à força para a América, em grandes navios, em condições miseráveis e desumanas. Muitos morriam durante a viagem através do oceano Atlântico, vítimas de doenças, de maus tratos e da fome.

   Comércio de escravos e racismo: o berço do capitalismo

       Os escravos que sobreviviam à travessia, ao chegar ao Brasil, eram logo separados do seu grupo linguístico e cultural africano e misturados com outras  tribos diversas para que não pudessem se comunicar. Seu papel de agora em diante seria servir de mão-de-obra para seus senhores, fazendo tudo o que lhes ordenassem, sob pena de castigos violentos. Além de terem sido trazidos de sua terra natal, de não terem nenhum direito, os escravos tinham que conviver com a violência e a humilhação em seu dia-a-dia.


       Como eram os porões dos navios negreiros:



Assim eram trazidos, enfileirados. No mesmo lugar onde comiam também faziam suas necessidades fisiológicas sem nenhuma condição de sobrevivência, ficando doentes e morrendo na travessia. 

Quando chegaram aqui foram vendidos para os senhores que tomaram as terras brasileiras. Inicialmente substituíram a mão de obra indígena que também foi escravizada na extração do pau brasil que possuía uma tinta vermelha e que valia muito.
na extração da cana de açúcar
Na mineração, extração de pedras e metais preciosos.
Na extração do café


Os escravos que tentavam fugir, desobedecia ou mostrasse que possuía mais conhecimento que o senhor da Casa Grande sofria castigos dos mais diversos: apanhavam dentro da senzala ou no centro da fazenda para dar de exemplo para os demais escravos,eram torturados,mulheres eram estupradas, mordaças...


Após serem pressionados pelos ingleses e abolicionistas começa-se o processo de libertação da população negra rumo a liberdade, algo que ocorreu lentamente e que foi " pra inglês ver".Aí que vem o sentido dessa frase.

       O que foi a Lei Eusébio de Queirós, fim do tráfico do escravos, influência da Grã-Bretanha. 

Lei Eusébio de Queiróz foi uma modificação que ocorreu em 1850 na legislação escravista brasileira. A lei proibia o tráfico de escravos para o Brasil.

       Lei do Ventre Livre

   Aprovada em 1871, foi a primeira lei abolicionista da História do Brasil. De acordo com esta lei, os filhos de escravas, nascidos após a promulgação da lei, ganhariam a liberdade. Porém, o liberto deveria permanecer trabalhando na propriedade do senhor até 21 anos de idade.     
       Foi uma lei paliativa e que recebeu muitas críticas negativas dos abolicionistas. O principal argumento era de que estes “libertos” tinham que trabalhar para seus “donos” durante a fase mais produtiva da vida. Logo, os senhores iriam explorar ao máximo esta mão-de-obra até ela ganhar a liberdade.

       Lei dos Sexagenários

       Promulgada pelo governo brasileiro em 1885, esta lei dava liberdade aos escravos com mais de 65 anos de idade.      
       Esta lei  recebeu muitas críticas, pois dificilmente um escravo chegava a esta idade com as péssimas condições de trabalho que tinham durante a vida. Vale lembrar que a expectativa de vida de um escravo neste período era em torno de 40 anos de idade.
       Esta lei acabava por beneficiar os proprietários de escravos, pois se livravam de trabalhadores pouco produtivos, cansados e doentes, economizando assim em alimentação e moradia.

       Lei Áurea

       Promulgada em 1888 pela Princesa Isabel, esta lei aboliu definitivamente a escravidão no Brasil.
       Porém, a liberdade não garantiu aos escravos melhorias significativas em suas vidas. Como o governo não se preocupou em integrá-los à sociedade, muitos enfrentaram diversas dificuldades para conseguir emprego, moradia, educação e outras condições fundamentais de vida. Vale lembrar que muitos fazendeiros preferiram importar mão-de-obra europeia à contratar os ex-escravos como assalariados.


Capoeira


       Tem origem com os fugitivos da escravidão, os quais utilizavam frequentemente a vegetação rasteira para fugirem do encalço dos capitães do mato. Esses foram os primeiros capoeiristas.
       Mais adiante, ainda no período colonial, os negros irão disfarçar a capoeira introduzindo-lhe mímicas, danças e músicas. Tudo isso servia para resistir à repressão.
       A capoeira foi uma prática proibida no Brasil até 1930 até ser reconhecida como um símbolo da identidade brasileira. Em 2014, a Roda de Capoeira foi declarada Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade pela Unesco.
Características
       Uma característica que distingue a capoeira de outras lutas é o fato de a mesma ser acompanhada por música.
       É a música que decide o ritmo e o estilo do jogo, que é praticado no decorrer da roda de capoeira, um círculo de pessoas onde a capoeira é jogada.
       Assim, os capoeiristas se alinham na roda de capoeira batendo palmas no ritmo do berimbau enquanto cantam a música de capoeira para os dois praticantes jogarem.
       O berimbau é um instrumento musical de corda feito de madeira, bambu, arame e uma cabaça.
       O jogo pode terminar ao comando do capoeirista no berimbau (normalmente um capoeirista mais experiente) ou com o início de um novo combate entre uma nova dupla.
       A música, por sua vez, é composta de instrumentos e canções, onde o ritmo varia de acordo com o 'toque de capoeira' de lento (Angola) ao bastante acelerado.
       Nos grupos de capoeira regional ou de capoeira angola, a graduação é simulada pelas cores de cordas ou cordéis atados na cintura do jogador.
Referências
       https://www.todamateria.com.br/capoeira/ 
Imagens da nossa atividade:
Contamos com a presença do grupo de capoeira Associação Mundo Inteiro Capoeira de Angola que abrilhantou nossa apresentação.












Consciência Negra

No mês de Novembro é comemorado no dia 20 é comemorado  a Consciência Negra onde se deve lembrar da luta e das conquistas da população negra e o que ainda  falta conquistar como os demais cidadãos de outras etnias. Por isso no dia 24 de Novembro contamos com a palestra de José Marcos membro do movimento negro de Sorocaba para falar sobre a história da resistência do movimento negro, onde falou sobre as estatísticas, da luta por direitos e igualdades da população.
Nós professoras de história agradecemos sua presença!!!





Na sala de história foi disponibilizado um mural onde estava disponibilizado uma pesquisa atual da ONU que a cada 23 minutos um jovem negro é morto no Brasil, trouxemos essa reflexão e pedimos para que os alunos pudessem escrever as mudanças que desejam pra população negra.